[fotografo]Marcos Corrêa/PR[/fotografo]Em seu discurso, Temer frisou que não haverá redução de investimentos na área da educação
“Nós sabemos qual é a nossa responsabilidade fiscal, e que a responsabilidade social caminhe junto”, acrescentou Temer.
O ministro da Educação, Mendonça Filho, descreveu o cenário que chamou de “falência do ensino médio”, e fez menção à estagnação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) desde 2011: “Os jovens de hoje têm menos conhecimentos em matemática e português do que no final da década de 1990, temos um milhão e setecentos mil jovens entre 15 e 24 anos que nem estudam e nem trabalham. Apenas 18% dos jovens de 18 a 24 anos ingressa no ensino superior e a população jovem no Brasil entrará em declínio após 2022”.
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As mudanças previstas no novo ensino médio incluem o aumento da carga horária, que passa de 800 para 1.400 horas/aula por ano. A reforma também prevê o fomento à implantação de escolas em tempo integral e a flexibilização do currículo escolar. Na prática, os currículo se concentrarão em cinco ênfases que abarcam quatro áreas de conhecimento (linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências sociais e humanas) e formação técnica profissional.
Ainda no escopo da flexibilização, a reforma também prevê a concessão de autonomia para os sistemas de ensino estaduais criarem seus currículos e políticas.
[fotografo]Carolina Antunes/PR[/fotografo]Temer e Mendonça Filho abriram a solenidade de apresentação do plano
Segundo o governo, o objetivo da reforma no ensino médio é ampliar a autonomia do estudante para escolher caminhos profissionais e acadêmicos, além de incluir a formação técnica na carga horária de ensino médio.
“Como venho dizendo, não estamos perseguindo nem o Estado mínimo nem o máximo, precisamos de um Estado eficiente”, disse Temer. “Esse novo plano do ensino médio visa exatamente a eficiência de natureza educacional”, acrescentou.
A medida provisória segue para aprovação do Congresso Nacional.